3月27日，在巴彥淖爾市臨河區(qū)第一幼兒園朵朵三班教室內，幼兒教師張雪薇正在借助學前智能助教系統(tǒng)內的圖片、視頻、音樂等，通過生動的語言、有趣的情景扮演和巧妙的互動問答，將繪本中的故事活靈活現地展現在孩子們面前。
“在備課過程中，我們使用學前智能助教系統(tǒng)進行活動準備，通過體系化的活動資源，讓教學活動更加豐富多彩、寓教于樂。”張雪薇說。
“我們通過實施‘三結合’行動計劃，將國家通用語言文字應用能力提升滲透于保育教育全過程，讓幼兒在誦讀經典、傳唱童謠中感受中華文化魅力;全面落實家校社協(xié)同育人機制，把語言教育與家庭教育相結合，組織親子故事會、童語同音小劇場等活動，帶動家長共同參與語言文化建設;并且將語言文字規(guī)范與情感認同相結合，開展我愛家鄉(xiāng)、我的祖國等主題教育。”臨河區(qū)第一幼兒園黨支部書記、園長張燕青介紹。
“現在我們家孩子的國通語說得非常好，還能糾正我們發(fā)音方面的問題，她就是我們學習國通語的小老師。”幼兒家長扈澤敏開心地告訴記者。
據悉，目前學前智能助教系統(tǒng)已覆蓋臨河區(qū)64所幼兒園、352個班級。學前智能助教系統(tǒng)依據《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，輔助教師開展教學活動，記錄孩子成長瞬間，助力幼兒健康快樂成長。
為了高效開展學前學會國通語、童語同音等計劃，更好借助學前智能助教系統(tǒng)培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說國通語的習慣，日前，科大訊飛國通語項目組駐地運營工作人員對學前智能助教系統(tǒng)設備的維護和后續(xù)使用情況做了詳細培訓。
“除了從技術層面對幼兒園教師開展培訓外，臨河區(qū)還通過國通語項目優(yōu)秀教學課例征集、教學能手賽等形式，扎實推進國家通用語言文字應用高質量發(fā)展的步伐。”臨河區(qū)教育研究發(fā)展中心語言文字股股長王玉環(huán)介紹，目前，臨河區(qū)嚴格落實幼兒園教師持資格證和普通話等級證上崗制度，要求幼兒園全體科任教師普通話水平全部達到國家二級乙等及以上，讓學前兒童都能熟練使用國家通用語言文字。(記者 薄金鳳)
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