深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái),我區(qū)各地在查擺問(wèn)題、整改整治中,動(dòng)真碰硬、真改實(shí)改,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育不斷走深走實(shí),有力推動(dòng)思想再深化、舉措再實(shí)化、作風(fēng)再?gòu)?qiáng)化,以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè),展現(xiàn)出新風(fēng)貌、新作為。
呼和浩特市和林格爾縣把規(guī)范公務(wù)用車(chē)使用管理作為落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神重要抓手,以制度創(chuàng)新與科技賦能的雙輪驅(qū)動(dòng),讓公務(wù)用車(chē)成為作風(fēng)建設(shè)道路上的閃亮坐標(biāo)。該縣修訂出臺(tái)公務(wù)用車(chē)《日常監(jiān)管制度》和《駕駛員管理制度》兩大核心規(guī)范,前者明確“購(gòu)置審批—調(diào)度使用—維修處置”全周期監(jiān)管鏈條,后者建立駕駛員行為“負(fù)面清單”,將“方向盤(pán)”與“作風(fēng)盤(pán)”緊密咬合。將全縣公車(chē)全部納入管理平臺(tái),依托北斗定位系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)從“人盯車(chē)”到“云監(jiān)車(chē)”的智慧跨越,通過(guò)軌跡分析、油耗監(jiān)測(cè)、區(qū)域預(yù)警三重算法,精準(zhǔn)捕捉異常時(shí)段加油、異常區(qū)域停留等風(fēng)險(xiǎn)信號(hào),用科技密碼鎖住權(quán)力任性。構(gòu)筑“鐵三角”監(jiān)督防線,通過(guò)臺(tái)賬倒查、軌跡回溯、油卡稽核“三位一體”核查法,讓隱形變異問(wèn)題“無(wú)地遁形”。常態(tài)化開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查,對(duì)22名責(zé)任人給予組織處理,讓制度之網(wǎng)越織越密、監(jiān)督利劍始終高懸。
錫林郭勒盟錫林浩特市針對(duì)公務(wù)用車(chē)租賃方面管理監(jiān)督不到位、租賃車(chē)輛未納入公務(wù)用車(chē)信息化平臺(tái)管理等問(wèn)題,結(jié)合全市工作實(shí)際制定出臺(tái)了《錫林浩特市黨政機(jī)關(guān)單位租賃社會(huì)化車(chē)輛保障管理工作實(shí)施細(xì)則》,重點(diǎn)明確了租賃適用范圍、分級(jí)審批權(quán)限、統(tǒng)一費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié),同步建立了信息化管理平臺(tái)和聯(lián)合督查機(jī)制,從根本上解決了車(chē)輛租賃不規(guī)范的問(wèn)題。與此同時(shí),錫林浩特市還積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”模式,搭建租賃信息化管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)申請(qǐng)、審批及調(diào)度全流程線上辦理,全面提升管理精細(xì)化水平。在運(yùn)行機(jī)制上,推行“線下督查+線上跟蹤”雙軌管理模式,提升車(chē)輛管理透明化、科學(xué)化水平。通過(guò)為車(chē)輛加裝GPS定位設(shè)備,掛貼“公務(wù)用車(chē)”標(biāo)識(shí),實(shí)時(shí)采集行駛軌跡、車(chē)輛位置等數(shù)據(jù),確保動(dòng)態(tài)可查。
呼倫貝爾市牙克石市扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,把握不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同群體特點(diǎn),通過(guò)支部書(shū)記領(lǐng)學(xué)、交流研討等形式深化學(xué)習(xí)。截至目前,牙克石市共開(kāi)展理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)197次、讀書(shū)班83次、交流研討116次、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)1564次,舉辦年輕干部培訓(xùn)班4期覆蓋1820人;觀看警示教育片超200次,依托警示教育基地、典型案例學(xué)習(xí)等開(kāi)展警示教育活動(dòng)310次。突出問(wèn)題導(dǎo)向,堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)整治什么問(wèn)題,深挖根源、找準(zhǔn)病灶。增強(qiáng)整改自覺(jué),并在精準(zhǔn)整改上轉(zhuǎn)化作風(fēng),圍繞文風(fēng)會(huì)風(fēng)不實(shí)不正、“過(guò)緊日子”思想有松懈、整治形式主義為基層減負(fù)存在差距等可以立行立改的方面,強(qiáng)化整改落實(shí),解決相關(guān)問(wèn)題36條。對(duì)于集中共性、易發(fā)多發(fā)、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,確定集中整治項(xiàng)目114個(gè)、整改措施183條,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)實(shí)效。(記者 鄭學(xué)良 巴依斯古楞 李玉琢 徐躍 通訊員 張建秋)
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