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3月15日下午,內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū)首屆信息學(xué)競賽“飛翔計劃”復(fù)賽頒獎儀式在呼和浩特市第一中學(xué)實驗中學(xué)隆重舉行,。本次活動由呼和浩特市回民區(qū)教育局主辦,回民區(qū)科學(xué)愛好者俱樂部、呼和浩特市第一中學(xué)實驗學(xué)校承辦,小碼王作為支持單位共同舉辦,吸引了全區(qū)28所中小學(xué)校3100余名學(xué)生參與,。經(jīng)過近半個月的初賽,、復(fù)賽的激烈角逐,最終10名學(xué)生脫穎而出,獲得回民區(qū)首屆信奧班免費進入專業(yè)培養(yǎng)的資格,。

　　回民區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、呼和浩特市第一中學(xué)實驗學(xué)校教師,、小碼王公司代表及獲獎學(xué)生及家長等近500余人共同見證這一科技教育盛典,。這場聚焦青少年科技素養(yǎng)的賽事,不僅為草原少年搭建了逐夢舞臺,更標志著內(nèi)蒙古科技教育示范區(qū)建設(shè)邁出重要一步。

　　頒獎儀式現(xiàn)場,回民區(qū)教育局科學(xué)教育負責(zé)人,、回民區(qū)科協(xié)兼職副主席丁芳為128名初賽一等獎學(xué)生頒發(fā)證書,并對晉級復(fù)賽的學(xué)子寄予厚望,。丁芳主任在致辭中對“飛翔計劃”的實施成果給予高度評價。他特別指出,此次與小碼王的合作是回民區(qū)科技教育發(fā)展歷程中的重要里程碑,。

　　從“單點突破”到“生態(tài)構(gòu)建”的戰(zhàn)略升級

　　在人工智能技術(shù)革新與國家“科技強國”戰(zhàn)略的關(guān)鍵交匯點,內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū)以教育創(chuàng)新為突破口,率先啟動了首屆信息學(xué)奧賽“飛翔計劃”,。這項計劃由政府部門主導(dǎo),企業(yè)賦能,學(xué)校協(xié)同的人才培養(yǎng)工程,不僅推動了回民區(qū)創(chuàng)新人才高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實踐,更是通過深度的校企合作探索出一條具有示范意義的科學(xué)教育路徑?！帮w翔計劃”啟動的背后,是國家教育戰(zhàn)略與地方發(fā)展需求的雙重驅(qū)動,。近年來,《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》《教育信息化2.0行動計劃》等政策明確提出要加強人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng),構(gòu)建科學(xué)教育體系,強化青少年創(chuàng)新能力。

　　作為“飛翔計劃”的核心支持單位,小碼王依托其成熟的課程體系,、深厚的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)的教研,、師資團隊,打造兼具定制化分層和本地化特色的專屬課程方案,為項目提供了全方位的技術(shù)支持與資源保障?！帮w翔計劃”不僅采用“雙師課堂”模式——由金牌講師線上授課,、本地教師線下輔助,還定制了涵蓋算法思維、編程實踐,、賽事指導(dǎo)等內(nèi)容的課程體系,。此外,通過集訓(xùn)、答疑,、線上授課,、模擬競賽等形式,幫助學(xué)生快速熟悉各項賽事規(guī)則,、理解競賽核心理念、掌握相關(guān)知識譜系和能力要求,讓他們學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,、學(xué)有所益,確保學(xué)生獲得體系化、個性化的培養(yǎng),。這種“校企共建”模式不僅提升了教學(xué)效率,更推動了區(qū)域教育資源的均衡發(fā)展,。

　　“飛翔計劃”的選拔機制注重于學(xué)生的綜合素養(yǎng),以“公平普惠、科學(xué)選拔,、精準培養(yǎng)”為原則,面向全區(qū)4-8年級學(xué)生,設(shè)置小學(xué)4-5年級組,、小學(xué)6年級組、初中組三組賽道,學(xué)校擇優(yōu)推薦,學(xué)生自助申請,經(jīng)過初賽分別評選出了一等獎,、二等獎,、三等獎、和優(yōu)秀獎的學(xué)生,。針對初賽一等獎的學(xué)生晉級復(fù)賽,最后選拔出一批科技特長學(xué)生,進行針對性的輔導(dǎo)和培養(yǎng),。

　　初賽通過線下機試考察數(shù)理邏輯與思維能力;

　　復(fù)賽則以群組面試形式,全面考察學(xué)生的邏輯思維、表達能力和團隊協(xié)作意識,。面試中,選手需在有限時間內(nèi)解析問題,、參與小組討論并完成自我展示。

　　通過選拔的學(xué)生進入培養(yǎng)階段,接受為期一年的深度訓(xùn)練——采用 “混齡分層,、賽學(xué)融合”的培養(yǎng)方式,課程涵蓋C++編程,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法優(yōu)化等核心模塊,并輔以階段性測評與賽前特訓(xùn),。通過“早發(fā)現(xiàn),、早培養(yǎng)”機制,為青少年提供了從興趣激發(fā)到專業(yè)競賽的完整成長鏈條。

　　社會聚焦,多方聯(lián)動打造科學(xué)教育標桿

　　“飛翔計劃”自啟動以來受到社會各界的廣泛關(guān)注,回民區(qū)教育局,、呼和浩特市日報及融媒體中心,、內(nèi)蒙古日報等官方媒體對此計劃進行了全程跟蹤報道。有媒體報道稱:“這一項目不僅是科學(xué)教育的創(chuàng)新嘗試,更是為其他地區(qū)提供了可復(fù)制的拔尖人才培養(yǎng)范例,?！?/span>

　　在2024年12月的合作交流中,回民區(qū)教育局團隊赴小碼王杭州總部考察信息學(xué)競賽培養(yǎng)模式,雙方希望通過“雙師課堂”及線下集訓(xùn)方式,本地教師通過參與教學(xué)實踐,提升專業(yè)能力。此外,項目通過階段性測評,、賽事組織等環(huán)節(jié)形成閉環(huán)管理,確保培養(yǎng)質(zhì)量,為回民區(qū)培養(yǎng)出更多科技創(chuàng)新人才,。

　　從3100余人的海選到10名佼佼者的聚焦,“飛翔計劃”不僅是一次符合時代發(fā)展、挖掘和培養(yǎng)科技潛力人才的科創(chuàng)活動,。它打破了地域與資源的限制,讓草原學(xué)子與時代前沿科技緊密相連,。相信未來,在回民區(qū)和小碼王共同的努力下,這片土地上的少年們,或?qū)⒂脛?chuàng)新的火種,點燃屬于自己的科技之光,為中國教育公平與高質(zhì)量發(fā)展書寫新的篇章。(中國經(jīng)濟新聞網(wǎng))