9月15日，自治區(qū)教學研究室組織北京市市級骨干教師、教研員等教研指導組，走進錫林郭勒盟東烏珠穆沁旗第一小學、第二小學開展入校教研指導培訓工作，通過課堂聽課評課、集體備課、上示范課的方式，對學校多個學科的課堂教學進行教學指導。
活動中，教研指導組從國家統(tǒng)編教材的使用、課標理念、教學方法及專業(yè)素養(yǎng)等方面給予教師建議和指導，并對小學綜合實踐科目的單元教學設計與實操、核心素養(yǎng)的考試評價與改革、跨學科主題學習與勞動教育等方面展開培訓，全面提升國家統(tǒng)編教材教師教育教學能力。
東烏珠穆沁旗第一小學校長郭梅花告訴記者，指導組針對學生書寫、語言表達能力等方面，對教師進行了針對性的培訓，對提高學校教育教學水平起到了很好的促進作用。
據(jù)悉，為保證國家統(tǒng)編教材教學質(zhì)量，全區(qū)各級教研部門建立了常態(tài)化教研包聯(lián)制度，按每校每科3到5人的規(guī)模，組織教研員、名優(yōu)骨干教師建立教研指導團隊，按每月不少于一次，對原民族語言授課學校開展駐校指導。
錫林郭勒盟教育教學指導服務中心與旗縣市(區(qū))建立結(jié)對共建關系，以提高國家統(tǒng)編教材使用質(zhì)效為目標推動各學科建設。同時，建立自治區(qū)示范高中與原民族語言授課高中對口幫扶機制，啟動實施縣中托管幫扶工程，制定支教幫扶方案，先后遴選組織138名國家通用語言文字授課學校名師、骨干教師到各旗縣市(區(qū))原民族語言授課學校支教。(記者 巴依斯古楞)
編輯：李姝廷
