“學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材,,給我打開了一個更新更大的世界?!苯衲?,小學(xué)四年級學(xué)生阿木日的各科成績提高不少,他非常喜歡上阿麗幕德老師的語文課,。
陳巴爾虎旗第二小學(xué)教學(xué)能手,、骨干教師阿麗幕德每周兩次到其他小學(xué)開展課后服務(wù)和教育教學(xué)指導(dǎo)?!皫熗酵弦还?jié)課”“七彩語文作業(yè)”“課后服務(wù)指導(dǎo)技巧”等一堂堂生動有趣的語文課型展示課總是座無虛席,,讓師生們受益匪淺。
“一花獨放不是春,,百花齊放春滿園,。讓每一個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材中找到樂趣,,發(fā)揮潛能?!标惏蜖柣⑵斓诙W(xué)校長薩日娜推行“百花齊放”的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗,,深受廣大師生歡迎。
全面推行使用國家統(tǒng)編教材以來,,呼倫貝爾市先后組織選派語文學(xué)科教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人、骨干教師,、“種子”教師等60名優(yōu)質(zhì)教師,,按照就近就便原則,利用課后服務(wù)時間到其他學(xué)校輔導(dǎo),,以問題為導(dǎo)向面對面指導(dǎo),,提高各學(xué)校的語文學(xué)科教學(xué)水平,。
語文是學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字運用,、學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),全市中小學(xué)按照“一地一案”“一校一案”的原則,,結(jié)合實際開發(fā)適合本校學(xué)科銜接的校本教學(xué)資源,。海拉爾區(qū)蒙古族中學(xué)圍繞1363字詞自編制作讀本字帖、手冊及卡片等;新巴爾虎右旗第二小學(xué)統(tǒng)編語文校本研究銜接教材《語文讀本》《語你同行》;烏爾遜學(xué)校79名學(xué)生自愿參加“記敘文寫作,、課外閱讀,、規(guī)范字書寫”等語文課程輔導(dǎo);鄂溫克中學(xué)18名語文教師連續(xù)3年對新入學(xué)的初一新生,按照學(xué)情分層進行課后語文輔導(dǎo),,3名語文教師組建小學(xué)六年級學(xué)生微信群,,開展線上語文閱讀輔導(dǎo)。今年,,鄂溫克中學(xué)中考的語文成績及格率和平均分均高于全市平均水平,。
推廣普及國家通用語言文字重在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。呼倫貝爾市以推行使用國家統(tǒng)編教材為抓手,,扎實做好師資保障,,分層分類開展教師培訓(xùn),提高教師的個人素養(yǎng),,同時加強教育教學(xué)指導(dǎo),,組織各學(xué)科名師開展蹲點教研、送課送培,、集體備課等活動,,促進教師專業(yè)化發(fā)展,千方百計提高學(xué)生語文核心素養(yǎng)和能力,。(記者 李新軍)
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